西安爱知中学与合阳城关中学携手教学观摩研讨
发布时间:2018年04月      作者:教科研室      浏览次数:632

“同课异构”展风采   校际携手促发展

——西安爱知中学与合阳城关中学教学观摩研讨活动侧记

  413日,我们西安爱知中学一行9人赴合阳县城关中学,开展了校际携手交流教学研讨活动。

 

 

  走进合学阳城关中大门,一股浓郁而厚重的人文气息扑面而来,典雅而又有温度的育人氛围令人陶醉。首先,在学生讲解员生动的介绍中,我们参观了校园和各宣传栏,领略了教学楼前地面上三圆相交图案、楼前柱上的“以人为本教学相长,于斯成才品质唯尚”等对联的深刻寓意。随后,我们来到素养课程中心,分别参观了学生远航文学社、葫芦丝韵社、金帆合唱团、梦想舞蹈社、手工社团、书法社团,以及摆放在长廊上的教育教学成果集等。伴随着学生温馨的上课提示语,又进入了两校教师“同课异构”的上课听课环节,两校各5位老师分别就语文——课题《老王》、数学——课题《有序数对》、英语——课题《What were you doing when the rainstorm came?》、思想道德与法制——课题《我们的情感世界》、历史——课题《宋代经济发展》进行了课堂教学展示。最后,分学科开展了说课、评课活动。参加此次教学教研活动的除了两校教师外,还有来自合阳县教研室和其他学校的老师。

 

政治、历史“同课异构”课堂

数学“同课异构”课堂

 英语“同课异构”课堂

语文“同课异构”课堂

 

 

  开展“同课异构”校际教研方式,如同“你有一种思想,我有一种思想,交换后每人有两种思想”一样,教师们通过讲课、听课,如何引导学生快乐学习的两堂风格迥异、特色鲜明的教学设计和教学策略淋漓尽致地展现出来,再加上评课环节教师们畅所欲言的氛围,为大家搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计和展示教学风格的有效平台,也引发所有听课老师对教学活动多角度、全方位、深层次的思考,尤其是我们爱知中学近一年来在课改中实施的以阅读、思考、表达为抓手的“能力导向”课堂教学探索与实践,既为联盟学校合阳城关中学的课改引领了方向,也对促进合阳县课堂教学改革深入推进起到了有效的推动作用。正如在合阳县教研室数学教研员和几位老师在研讨过程反复提到的:“爱知中学惠晓蕊老师将微笑带入课堂,引导学生进行发散思维,注重小组合作学习和探究学习,对学生及时给予反馈表扬,做练习时及时给学生于指导,培养了学生的自信心和规则意识,并且将爱国主义教育渗透到数学教学中……” 校际间“同课异构”的课堂观摩研讨,拓宽了教学研讨的渠道,给一线教师创设了切磋技艺、资源共享、博采众长的学习机会,有效提升了两校教师的专业素质;校际文化的相互濡染与启迪,也激活了学校领导层的“教育情怀”和管理智慧,为学校内涵发展的顶层设计提供了广阔思路。

  此次的西安爱知中学与合阳县城关中学的“零距离”牵手,正是用最接地气的行动,加深了兄弟学校的友谊,同时也努力诠释了习总书记在十九大报告中提出的“让每一个孩子都享有公平而有质量的教育”这一任重而道远的育人目标和要求,是全面推进素质教育和各校内涵式发展的强有力引擎!

 

 
 

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